Este año se ha actualizado el Diseño Curricular Nacional en el cual está incluida una nueva competencia transversal que es la de se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC; esta se puede desarrollar en las diferentes áreas curriculares, a través de diferentes situaciones significativas promovidas por el docente.
Esta competencia tiene como propósito lograr que los estudiantes puedan desarrollar habilidades para buscar, interpretar, comunicar y construir información de manera eficiente y participativa para que se pueda deservonvel de una manera óptima a las exigencias de la sociedad actual. Además desea lograr que los estudiante estén familiarizados con los entornos virtuales, estos incluyen la comprensión de la familiaridad con la cultura digital y las interfaces interactivas; también que puedan aplicar las tecnologías en sus actividades cotidianas.
Dentro de la competencia se muestran diversas orientaciones generales para poder desarrollar la competencia de la mejor manera, brindándonos a nosotros como docentes estrategias generales y cuál es el uso general de esa, luego cada docente adecúa estas a la necesidad de su aula y de su propósito de la sesión de clase.
Esta competencia incluye cuatro capacidades:
- Personaliza entornos virtuales
- Gestiona información del entorno virtual
- Interactúa en entornos virtuales
- Crea objetos virtuales en diversos formatos
En mi opinión esta competencia transversal, a pesar que no podrá ser aplicada en todo el país por las diferentes limitaciones como el acceso a estas, no permitirá que se desarrolle; si ayuda a que los conocimientos que se le transmitan a los estudiantes sea de una manera más adecuada a sus gustos e intereses. Le brinda al docente estrategias para que así pueda partir de una idea general para poder desarrollar su clase y pueda llegar mejor a sus estudiantes.
Busca desarrollar capacidades mediante el uso de las TIC, que no sólo de usen las tecnologías como un medio para transmitir o compartir conocimientos, sino que a partir de estos puedas crear, interactuar, gestionar y personalizar de acuerdo a lo que cada estudiante necesite y lo que el maestro le plantee.
Opinión de maestros de EBR (Educación Básica Regular)
Camila Muñoz:
https://drive.google.com/open?id=0B9BQaQku4AJnTFlZZm1VOFVfa2M
Stephanie McFarlane:
https://drive.google.com/open?id=0B9BQaQku4AJnb0loUVJLaDFWZTg
A continuación les presento información extra sobre el DCN 2016 y su evolución a lo largo de los años, donde se ven que cosas nuevas han ido incluyendo cada año y como ha ido mejorando.
Muy valiosa y pertinente la información adicional que proporcionas en tu post. Sirve para entender la evolución del DCN!
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